Lycée

PROPOSTA PEDAGOGICA

⇒ STRUTTURA PEDAGOGICA :

L’insegnamento della Secondaria al liceo francese si svolge su 3 anni di “Lycée”:

  • 2nde corrispondente alla 2° Liceo
  • 1ère corrispondente alla 3° Liceo
  • Terminale corrispondente alla 4° Liceo (ultimo anno).

L’Institut Saint Dominique propone 3 sezioni per il Liceo: l’Economico – Sociale, il Linguistico lo Scientifico. Gli alunni hanno inoltre la possibilità di conseguire un Baccalauréat ad indirizzo europeo, ossia possono seguire la Sezione Europea, con 3 ore in più a settimana di cui 1 ora e 30’ di scienze in inglese.

Gli studenti di nazionalità italiana o coloro che abbiano un livello avanzato o madrelingua seguono invece la Sezione EsaBac : conseguimento di Esame di Stato italiano e Baccalauréat francese contemporaneamente.

GLI ORARI

Le lezioni, che si volgono dal lunedì al venerdì, iniziano alle 8.30 (tranne il lunedì, 8.20) e finiscono tra le 15.40 e le 17.30 a seconda delle sezioni scelte al Liceo.

L’Istituto dispone di una mensa scolastica.

L’Associazione Culturale e Sportiva del Saint Dominique propone varie attività culturali e sportive dopo le lezioni.

LE LINGUE :

  • L’Inglese

L’inglese viene insegnato fino all’ultimo anno di liceo. Una parte dell’insegnamento si svolge in lingua inglese per chi sceglie la “Sezione Europea” di cui sopra.

Inoltre, l’Istituto prepara gli alunni  e organizza gli  esami “Cambridge English”(FCEPET)..

  • L’Allemand et l’Espagnol

All’esame di maturità, gli alunni possono inoltre scegliere una seconda e una terza lingua tra le seguenti : spagnolo, tedesco e italiano.

  • L’Italiano

L’italiano viene insegnato durante i tre anni di liceo ed è un insegnamento obbligatorio come il francese. I nuovi arrivati ricevono un insegnamento adatto ai principianti.
L’italiano fa parte dell’insegnamento per la preparazione dell’EsaBac (Esame di Stato + Baccalauréat).

  • Le Latino

Le latino è proposte come insegnamenti facoltativi al Liceo..

  • Option du Bac :

Ogni studente può aggiungere ulteriori opzioni (esempio: la lingua Arabo) grazie ai corsi del CNED.

GLI ESAMI :

  • Baccalauréat d’istruzione generale con o senza la menzione “Sezione europea in inglese”.
  • EsaBac (Esame di Stato italiano Maturità + Baccalauréat francese)
  • Certification: FCE ou CAE

Vedi la sezione esame del sito.

ORIENTAMENTO :

Ogni anno a novembre si svolge il “forum dei mestieri” ossia un incontro con dei professionisti o degli ex-studenti di Saint-Dominique con i quali gli alunni hanno dei colloqui.

L’orientamento si fa anche in collaborazione con l’Ambasciata di Francia a Roma. In effetti, grazie agli accordi tra il MIUR italiano e l’Ambasciata di Francia, è oggi possibile proseguire gli studi universitari sia in Francia che in Italia con i diplomi conseguiti all’Istituto.

AGORA MONDE

Essere un alunno dell’Institut Saint Dominique, ossia di una scuola dell’AEFE, offre la possibilità di accedere alla piattaforma AGORA MONDE che è uno scambio tra studenti ed ex studenti dei licei francesi nel mondo, uno degli strumenti per costruire il proprio percorso formativo.

AGORA MONDE è una piattaforma fondata sul principio della condivisione di esperienze e di scambi. Gli studenti, impegnati nei loro percorsi di studio, possono contribuire apportando testimonianze e rispondere alle domande poste dai liceali.

La piattaforma AGORA MONDE propone anche degli scambi scolastici, nel quadro del dispositivo ADN-AEFE, che permette ai liceali della classe di Seconde (primo anno  di liceo per il sistema francese) di condividere un’esperienza immergendosi in un nuovo contesto, un altro paese, un altro istituto durante il loro anno scolastico.

INCONTRI GENITORI - PROFESSORI :

Réunion parents professeurs : A settembre è previsto un incontro dei genitori con i professori per stabilire un contatto scuola-famiglia e perché i genitori possano essere informati sull’organizzazione dell’anno scolastico.
Durante il mese di gennaio, un secondo incontro permette un contatto diretto tra le famiglie e gli insegnanti per fare un primo bilancio sull’andamento scolastico degli studenti sia dal punto di vista dello studio che dal punto di vista della crescita personale.

È inoltre possibile incontrare gli insegnanti su richiesta.

L’insegnante principale: :

Ogni grado dal 6ème alla Terminale ha un insegnante principale che è: :

  • l’interlocutore privilegiato degli studenti per la loro istruzione, i loro studi
  • l’interlocutore privilegiato delle famiglie
  • il coordinatore dell’insegnamento della classe

 

ORIENTAMENTO :

Il  BACCALAUREAT :

Nato nel 1808, il diploma chiude l’insegnamento della scuola secondaria di secondo grado e apre all’insegnamento universitario.

Le prove della maturità francese si svolgono sugli ultimi 2 anni del Liceo:

alla fine del secondo anno di Liceo, vi sono le prove anticipate di francese, i TPE ( prove pratiche) e le materie Scientifiche per le sezioni L e ES.

Le altre prove si svolgono tutte alla fine del  terzo e ultimo anno di liceo (classe di Terminale).

L’EsaBac :

L’EsaBac è un doppio diploma : Esame di Stato + Baccalauréat. Questo diploma valorizza una doppia formazione sia linguistica che culturale. Dà in seguito la possibilità di proseguire il percorso universitario sia in Francia e in Italia proprio in base ai due diplomi ottenuti contemporaneamente.

Nell’Istituto questo percorso si intraprende dal primo anno di liceo e prevede un insegnamento specifico di lingua e letteratura italiana nonché l’insegnamento di una disciplina non linguistica in italiano (DNL): storia e geografia.

Gli alunni di EsaBac, per i tre anni di liceo, studiano storia e geografia in italiano anziché in francese e seguono un programma specifico di lingua e letteratura italiana. I programmi di studio  sono specifici all’EsaBac.

Baccalauréat “Sezione Europea” :

Il Baccalauréat della Sezione Europea propone un approfondimento dell’inglese secondo le seguenti linee:

apprendimento rafforzato dell’inglese e conoscenza della cultura del paese

insegnamento di una disciplina non linguistica in inglese (scienze in inglese)

Per poter integrare questo insegnamento specifico, l’alunno deve avere un ottimo livello di inglese già dalle medie, impegnarsi seriamente e nutrire interesse per le scienze.

Il Baccalauréat della sezione Europea permette agli alunni di aprirsi sul mondo anglo-sassone e inoltre l’Istituto, grazie a un accordo con il liceo francese di Los Angeles, offre la possibilità di soggiornare fino a tre mesi a Los Angeles seguendo le lezioni del liceo francese.

VIAGGI E SCAMBI LINGUISTICI :

L’Istituto Saint Dominique collabora con il Liceo Saint Dominique de Neuilly, il Liceo francese di Madrid e il Liceo francese di Los Angeles, offrendo la possibilità agli studenti di fare dei soggiorni di studio all’estero e di approfondire la loro conoscenza di una lingua straniera.

Come si studia l’Italiano al Saint-Dominique ?

Un articolo che spieghi la complessa e accurata organizzazione dell’insegnamento dell’italiano nel nostro Istituto, membro dell’AEFE,  l’Associazione delle Scuole Francesi all’Estero. L’istituto include classi dalla Passerelle – in cui i bambini, dai 16 mesi ai 3 anni, iniziano il loro percorso scolastico con una precoce sensibilizzazione e apertura alle diverse lingue – all’ultimo anno di liceo, la classe Terminale. Da notare che il diploma di maturità francese viene sostenuto alla fine del quarto anno di liceo. Si  evince, da quanto sopra, che tutti i principali insegnamenti avvengono in  Francese, con  insegnanti madrelingua. Essendo però una scuola francese in Italia, l’italiano è la seconda lingua appresa dai nostri studenti, come lingua straniera o lingua materna, a seconda della loro provenienza,  conoscenza, competenza. Ne consegue che l’Italiano è fondamentale e funzionale per l’apprendimento del francese e di altre lingue. Tutto il percorso scolastico dell’italiano è costruito tenendo in considerazione i programmi della scuola italiana e il Quadro comune Europero delle Lingue (C.E. F. R.).

Infanzia
1a e 2a Elementare
3a, 4a e 5a Elementare
Medie
Liceo

Già dalla Scuola dell’Infanzia (Maternelles) sono impartite lezioni d’italiano quotidiane,  con insegnante madrelingua. Nei tre anni della scuola dell’infanzia, i bambini acquisiscono – attraverso storie, canti, filastrocche e giochi di gruppo – vocaboli  e strutture linguistiche che permettono loro di esprimersi nei vari campi semantici del quotidiano.

Nei primi due anni della Scuola Pimaria (CP e CE1) l’italiano viene insegnato dividendo la classe in due gruppi. Il gruppo dei Principianti lo apprende come lingua straniera. Il gruppo degli alunni quasi esclusivamente italiani, o con ottime conoscenze,  frequenta le lezioni di I. L. M. (italiano lingua materna) strutturato come corso di potenziamento linguistico, avvio alla lettoscrittura e alla comprensione dei testi. In particolare, al termine della classe seconda, i bambini posseggono le stesse conoscenze della lingua, scritta e orale, acquisita dai bambini di pari età frequentanti la scuola italiana.

Nelle classi Terza, Quarta e Quinta della scuola Primaria (CE2, CM1, CM2), per rendere l’apprendimento dell’italiano ancor più mirato, la divisione degli alunni è in tre gruppi: livello principianti per  chi lo studia come lingua straniera, livello intermedio  per gli alunni stranieri con buona conoscenza linguistica, livello avanzato per gli alunni italiani che proseguono l’apprendimento secondo i programmi e le competenze previste nella scuola italiana, in parallelo con il programma francese. Un insegnamento peculiare del nostro Istituto, impartito dalla terza alla quinta elementare è l’E.M.I.L.E, ovvero l’apprendimento dell’italiano attraverso discipline curriculari non linguistiche (storia, geografia e scienze). Ciò permette di ampliare la competenza linguistica ad ulteriori campi semantici e arricchire notevolmente la capacità di comprensione e d’espressione. Gli alunni del livello avanzato possono inoltre frequentare un’ora settimanale di potenziamento, la cui frequenza è facoltativa e fuori orario scolastico.

Un’ulteriore occasione per imparare la lingua e la cultura italiana – a cui teniamo molto – è fornito dal progetto OPERA, a cui partecipiamo da 10 anni coinvolgendo, nel tempo, le classi dalla materna alla scuola secondaria di primo grado. Abbiamo cantato con vivo entusiamo opere liriche come La Traviata, L’Elisir d’Amore, La Tosca, Don Pasquale, Cenerentola, adattate a bambini e  ragazzi da specifiche associazioni.

Anche nella Scuola Secondaria di Primo Grado (Collège) l’insegnamento dell’italiano avviene per gruppi di livello linguistico: Principianti livello A1, Intermedio livello A2 e Avanzato, con tre diverse insegnanti madrelingua. 
La nostra scuola si distingue dagli altri istituti francesi di Roma per il corso P.T.M.: Percorso Terza Media. Durante i tre anni (6, 5, 4ème), gli alunni interessati a sostenere l’esame di terza media seguono i programmi italiani (storia, geografia,  letteratura, analisi logica e del periodo, espressione scritta) per affrontare con un’ottima preparazione l’esame e ottenere il relativo diploma alla fine della classe 4ème,  corrispondente alla nostra Terza Media.

Dal primo anno della Scuola Secondaria di Secondo Grado (Lycée), ovvero dalla classe 3ème, che nel sistema francese conclude la scuola media, l’italiano è insegnato  nuovamente secondo il criterio della divisione degli alunni in gruppi di conoscenza linguistica: Livello B1 e  A2, assegnati a due insegnanti diverse. Un’ulteriore ora settimanale è prevista per agevolare l’apprendimento della lingua per i principianti.

In particolare, il livello B1 (continuazione ideale della terza media) approfondisce lo studio della letteratura attraverso l’analisi dei testi  e contestualizzazione dei brani letti dal punto di vista storico.  Gli studenti perfezionano anche l’apprendimento della grammatica italiana.

Al  liceo (Classi Seconde,Première e Terminale) prosegue la divisione degli studenti  in “italiano langue vivante” e ESABAC.

Nel primo  si studiano delle NOZIONI (come idea di progresso, miti eroi e spazi e scambi…) attraverso l’analisi di documenti scritti, audio e video. Nel  corso ESABAC, per i due ultimi anni di liceo, lo studio dell’italiano verte su tematiche generali (la bellezza, l’amore, la donna, la follia, .etc) ricostruite attraverso la letteratura italiana dalle origini al Novecento, in ordine cronologico e attualizzate ai nostri tempi.

L’Esabac consente di conseguire il doppio diploma: Diploma di scuola superiore italiana  e Baccalaureat francese. Esso permette l’accesso a tutte le università, italiane e non.

Speriamo che questo articolo abbia chiarito come  l’apprendimento dell’italiano all’Institut Saint Dominique sia accurato e di ottimo livello… Quasi quanto il francese!! E a questo punto è bene sottolineare anche l’ottimo livello d’insegnamento dell’Inglese, anch’esso impartito dalla scuola materna al liceo.

Concludendiamo, se  vi chiedete  perchè iscrivere i propri figli a una scuola fancese -altra domanda che spesso mi viene rivolta- la risposta è semplice: perchè la cultura, la lingua, la letteratura e la storia italiane non sono trascurate ma valorizzate in un quadro multiculturale che è lo specchio della società odierna.

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