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Stage di matematica durante le vacanze : un vero successo!

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Al fine d’approfondire e di consolidare le competenze sviluppate finora dagli alunni, il sig. Muratori, professore di matematica per le classi di Terminale S ed ES dell’Istituto Saint Dominique, ha proposto uno stage di “Preparazione alla prova di matematica dell’esame di maturità” svoltosi le prime tre mattine delle vacanze scorse. Questo stage, indirizzato a tutti gli alunni interessati, ha visto la partecipazione di otto alunni dell’Istituto Saint Dominique e sette del liceo Chateaubriand, per un totale di quindici alunni di cui quattro dell’indirizzo socio-economico e undici dell’indirizzo scientifico.

L’obiettivo era quello di permettere agli alunni di approfondire le nozioni studiate a lezione svolgendo degli esercizi simili a quelli che avrebbero potuto incontrare all’esame di maturità. Per questo motivo, al momento dell’iscrizione allo stage, ad ogni alunno è stato chiesto di specificare le competenze e le nozioni che desiderava rivedere.

Lo stage si é svolto secondo il principio della pedagogia differenziata. Ogni mattina, gli alunni sono stati divisi in gruppi di tre o quattro a seconda dei temi scelti in comune. Gli esercizi proposti dal professore sono stati tratti dagli annali degli esami di maturità delle sessioni passate, con l’obiettivo di familiarizzare gli alunni con quelle tipologie di esercizi più ricorrenti alla prova di maturità.

Alla fine della terza mattinata, è stato distribuito un questionario anonimo agli studenti per raccogliere le loro impressioni sullo stage e misurarne il loro livello di soddisfazione. Tutti gli studenti hanno affermato di aver apprezzato la possibilità di svolgere gli esercizi in gruppo. Ciò ha permesso agli alunni di “imparare più velocemente ed in maniera più efficace” e di “creare una buona atmosfera di studio”. Per quanto riguarda le capacità e le nozioni che gli alunni volevano rivedere ed approfondire prima di iniziare lo stage, cinque studenti hanno dichiarato di aver fatto “molti” progressi, sette di averne fatti “abbastanza” e tre di averne fatti “un po’ ”. In particolare, alcuni studenti hanno affermato di aver modificato il loro metodo di studio e d’approccio di fronte agli esercizi. Durante lo stage in effetti hanno potuto passare più tempo di fronte ad un esercizio complesso con l’obiettivo di cercare una strategia di risoluzione di un problema, ragionando individualmente e/o con il gruppo, prima di guardare direttamente la soluzione dell’esercizio. In conclusione al questionario, dodici alunni hanno dichiarato di essere molto soddisfatti dello stage e tre abbastanza soddisfatti.

Questo stage sarà seguito da altri durante le prossime vacanze scolastiche, sempre con l’obbiettivo di preparare la prova di matematica della maturità.

Per maggiori informazioni, potete contattare il sig. Muratori al seguente indirizzo: massimilianomuratori@institutsaintdominique.it

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