Educazione morale e civica<\/span><\/h1>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n\n\n- \n
\t\t\t\t\t\t\t\t.slider-li-bloc_big_header_2-0 div {background-image: url(https:\/\/institutsaintdominique.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/image00013-1-420×420.jpeg);}
\n\t\t\t\t\t\t\t\t@media (min-width: 480px) {\t.slider-li-bloc_big_header_2-0 div {background-image: url(https:\/\/institutsaintdominique.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/image00013-1-420×420.jpeg);}}
\n\t\t\t\t\t\t\t\t@media (min-width: 768px) {\t.slider-li-bloc_big_header_2-0 div {background-image: url(https:\/\/institutsaintdominique.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/image00013-1-782×1024.jpeg);}}
\n\t\t\t\t\t\t\t\t@media (min-width: 992px) { .slider-li-bloc_big_header_2-0 div {background-image: url(https:\/\/institutsaintdominique.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/image00013-1-782×1024.jpeg);}}
\n\t\t\t\t\t\t\t\t@media (min-width: 1200px) { .slider-li-bloc_big_header_2-0 div {background-image: url(https:\/\/institutsaintdominique.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/image00013-1.jpeg);}}<\/p>\n
<\/div>\n<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/div>\n<\/p>\n
\n\n\n\nLezioni di EMC all’ISD di Roma<\/span><\/h2>\n<\/p><\/div>\n\n\n\n\n\nL\u2019EMC deve trasmettere valori comuni, prepararsi alla cittadinanza e aumentare la consapevolezza della responsabilit\u00e0 individuale e collettiva.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nL\u2019educazione morale e civica (EMC<\/strong>) deve trasmettere una base di valori comuni: dignit\u00e0, libert\u00e0, uguaglianza, solidariet\u00e0, laicit\u00e0, spirito di giustizia, rispetto dell\u2019individuo, uguaglianza tra donne e uomini, tolleranza e assenza di ogni forma di discriminazione . Deve sviluppare il senso morale e lo spirito critico e permettere allo studente di imparare ad adottare un comportamento riflessivo. Prepara all\u2019esercizio della cittadinanza e sensibilizza alla responsabilit\u00e0 individuale e collettiva.<\/p>\nProgetto “Cambiamento climatico, agiamo insieme, agiamo rapidamente”<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nIl filo conduttore che guida il progetto e le sue realizzazioni si riduce a due domande: Come partecipare al risveglio di una coscienza ecologica? Come incoraggiare il passaggio all\u2019azione ecologica? Queste due domande sono rivolte all\u2019intera comunit\u00e0 educativa, studenti e adulti che devono mostrare solidariet\u00e0 nelle pratiche ecologiche. Si tratta anche di contraddire l\u2019idea che la consapevolezza ecologica riguardi solo le giovani generazioni. La questione dell\u2019ecologia \u00e8 al centro dei curricoli scolastici che affrontano trasversalmente temi legati al cambiamento globale e in particolare al cambiamento climatico. Anche questo tema educativo occuper\u00e0 un posto crescente e risponde alle preoccupazioni delle societ\u00e0 odierne. Inoltre, la consapevolezza ecologica \u00e8 legata all\u2019educazione civica e richiede un approccio critico: ricerca dei fatti, valutazione della loro affidabilit\u00e0, costruzione di un punto di vista personale in autonomia. Il tema della consapevolezza ecologica ha l\u2019establishment come cornice ideale, ma l\u2019obiettivo finale \u00e8 diffondere questa consapevolezza anche a livello familiare. La consapevolezza ecologica \u00e8 un tema della rete AEFE che ha organizzato la CopVal fino al 2019. L\u2019intero progetto ruota attorno alla Cop26 (Conferenza delle Parti) che si svolger\u00e0 a Glasgow dal 31 ottobre al 12 novembre 2021. Date le sfide attuali, tutti gli esperti concordano sul fatto che le decisioni della COP26 saranno decisioni fondamentali per lo sviluppo di un piano d\u2019azione contro il cambiamento climatico.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n
<\/p>\n
- \n
- \n
\t\t\t\t\t\t\t\t.slider-li-bloc_big_header_2-0 div {background-image: url(https:\/\/institutsaintdominique.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/image00013-1-420×420.jpeg);}
\n\t\t\t\t\t\t\t\t@media (min-width: 480px) {\t.slider-li-bloc_big_header_2-0 div {background-image: url(https:\/\/institutsaintdominique.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/image00013-1-420×420.jpeg);}}
\n\t\t\t\t\t\t\t\t@media (min-width: 768px) {\t.slider-li-bloc_big_header_2-0 div {background-image: url(https:\/\/institutsaintdominique.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/image00013-1-782×1024.jpeg);}}
\n\t\t\t\t\t\t\t\t@media (min-width: 992px) { .slider-li-bloc_big_header_2-0 div {background-image: url(https:\/\/institutsaintdominique.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/image00013-1-782×1024.jpeg);}}
\n\t\t\t\t\t\t\t\t@media (min-width: 1200px) { .slider-li-bloc_big_header_2-0 div {background-image: url(https:\/\/institutsaintdominique.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/image00013-1.jpeg);}}<\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/div>\n<\/p>\n
\n\n\n\nLezioni di EMC all’ISD di Roma<\/span><\/h2>\n<\/p><\/div>\n
\n\n\n\n\nL\u2019EMC deve trasmettere valori comuni, prepararsi alla cittadinanza e aumentare la consapevolezza della responsabilit\u00e0 individuale e collettiva.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n\n\nL\u2019educazione morale e civica (EMC<\/strong>) deve trasmettere una base di valori comuni: dignit\u00e0, libert\u00e0, uguaglianza, solidariet\u00e0, laicit\u00e0, spirito di giustizia, rispetto dell\u2019individuo, uguaglianza tra donne e uomini, tolleranza e assenza di ogni forma di discriminazione . Deve sviluppare il senso morale e lo spirito critico e permettere allo studente di imparare ad adottare un comportamento riflessivo. Prepara all\u2019esercizio della cittadinanza e sensibilizza alla responsabilit\u00e0 individuale e collettiva.<\/p>\n
Progetto “Cambiamento climatico, agiamo insieme, agiamo rapidamente”<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n\n\nIl filo conduttore che guida il progetto e le sue realizzazioni si riduce a due domande: Come partecipare al risveglio di una coscienza ecologica? Come incoraggiare il passaggio all\u2019azione ecologica? Queste due domande sono rivolte all\u2019intera comunit\u00e0 educativa, studenti e adulti che devono mostrare solidariet\u00e0 nelle pratiche ecologiche. Si tratta anche di contraddire l\u2019idea che la consapevolezza ecologica riguardi solo le giovani generazioni. La questione dell\u2019ecologia \u00e8 al centro dei curricoli scolastici che affrontano trasversalmente temi legati al cambiamento globale e in particolare al cambiamento climatico. Anche questo tema educativo occuper\u00e0 un posto crescente e risponde alle preoccupazioni delle societ\u00e0 odierne. Inoltre, la consapevolezza ecologica \u00e8 legata all\u2019educazione civica e richiede un approccio critico: ricerca dei fatti, valutazione della loro affidabilit\u00e0, costruzione di un punto di vista personale in autonomia. Il tema della consapevolezza ecologica ha l\u2019establishment come cornice ideale, ma l\u2019obiettivo finale \u00e8 diffondere questa consapevolezza anche a livello familiare. La consapevolezza ecologica \u00e8 un tema della rete AEFE che ha organizzato la CopVal fino al 2019. L\u2019intero progetto ruota attorno alla Cop26 (Conferenza delle Parti) che si svolger\u00e0 a Glasgow dal 31 ottobre al 12 novembre 2021. Date le sfide attuali, tutti gli esperti concordano sul fatto che le decisioni della COP26 saranno decisioni fondamentali per lo sviluppo di un piano d\u2019azione contro il cambiamento climatico.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n
<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/institutsaintdominique.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/2e658d70-a231-40e6-a170-a3fbb57ca6b9-1-2-270x310.jpeg\")
\n\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n![\"\"](\"https:\/\/institutsaintdominique.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/BeFunky-giulia-Rongoni-2-1-1-270x310.jpeg\")
\n\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n![\"\"](\"https:\/\/institutsaintdominique.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/c2ca4338-494d-4d21-b342-ee9038163511-1-1-270x310.jpeg\")
\n\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n![\"\"](\"https:\/\/institutsaintdominique.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Lavinia-1-1-270x310.png\")
\n\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n